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民办初中“摇号+面谈”招生后,这份小升初面谈

文章来源:龙门教育

添加时间:2019-08-11

近日,郑州教育局发布2019年小升初招生政策,民办初中录取将采取电脑随机派位和学校面谈相结合的方式,两者比例为4:6。

 

  其实,关于摇号+面谈的招生方式,在很多城市已经实施,如北京、西安、广州等。摇号靠的是运气,面谈则考察非常全面,如动手能力、学习习惯、行为规范以及情商素质等等。

 

  下面,为大家整理了西安、北京等地区2019年面谈真题及相关面谈知识,以供参考,想考民办学校的家长可提前准备起来

 

  1

 

  小升初面谈常见问题

 

  常规问题

 

  (1)介绍自己

 

  这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己,或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥,也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母,并给出解释。

 

  (2)根据孩子的自我介绍做进一步“追问”

 

  由于这个是因人而异的,因此内容和形式都不固定,非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐,面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型,或者近来最红火的一场演唱会;又如孩子“数学”突出,面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于“数学”学习的问题。

 

  【专家建议】

 

  回答关于父母的问题时,学生切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”,夸大吹捧不可取,实事求是才是正道。学校注重考察的是父母对孩子的教育成果,而非那些“如雷贯耳的抬头”。

 

  建议学生可以结合父母职业的不同,简单分析其性格特点;或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响,这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些,你的回答就不但充满了温情,内容也足够充实了。

 

  数学方面

 

  (1)你是什么时候开始学数学的?你觉得怎么才能更好的拓展自己的数学思维呢?

 

  (2)拿一张纸,随机折个图形,告诉边长,让孩子求面积或体积,都是口算,考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

 

  数学源于生活,属于生活,并被应用于生活。“高难度”的数学也是这样,从生活实际引入新知识点,有助于培养学生学习的兴趣。使他们对数学产生亲切感,对其产生兴趣,并且这也能增强学生学习的信心。建议学生注意在老师的引导下掌握思考问题的方法,及时总结解题规律,这样哪怕以后不学习“高难度”数学,这种逻辑思维能力的锻炼和提高也是可以获益一生的。

 

  英语方面

 

  (1)你能用英语说一段话吗?

 

  如果孩子的英语水平确实够硬,不妨大胆自信地说:好啊!说哪一方面呢?考官的问题其实是可推测的,比如应季的“春天来了”,或者“介绍你的一个老师”,或者“我第一次到××学校来”等。

 

  如果孩子英语不是太好,或者对自己的临场能力不够自信,那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段,然后说:我就说××话题吧,然后开始。

 

  (2)要求背诵一段英语课文。

 

  课内的或者课外所学的皆可,比如新概念二的课文。这个也是可以事先准备的,建议学生可以选取一些短小精悍,又富含一定的教育意义或哲理的内容。

 

  (3)要求模仿动词搭配造句。

 

  面试老师会说一句英文,然后要求孩子就语句中出现的动词搭配进行造句,这不仅要求孩子的听读能力,更要孩子懂得语句构成或单词词性。比如说Weplaytheflute.(模仿动词搭配造句),要求孩子就该语句中出现的动词“play”进行现场造句。

 

  语文方面

 

  (1)你正在看什么书?是关于什么内容的?

 

  事先准备一篇名著是有必要的,建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名著,以达到和面试官交流的目的。若是你说的这本书面试官闻所未闻,你就有可能要唱一段“独角戏”了。

 

  (2)想给大家推荐哪本书看,为什么?

 

  学生可以就拿上一个问题的答案来回答,也可另择一个。这个问题的重点在于为何推荐,学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来,答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的好机会。

 

  【专家意见】

 

  现在很多小升初的家长往往会遇到这样的困惑,对于孩子数学深度学习和星级英语的情况家长能清楚地了解,而对学生语文实力究竟如何却始终不得而知。如今有关语文的考试不多,也不如数学、英语类的红火。

 

  其次,语文学科是三门课中比较特殊的一门,它考察的是学生的综合能力,包括理解力、分析力和表达力等各方面。语文成绩的好坏也不完全是学生综合能力的真实体现,这是因为影响语文成绩的不确定因素有很多,题目的难易程度、思考问题的全面与否、阅卷老师的严谨度等。

 

  近年来,小升初面试中的语文部分呈现题目形式多变化、答案多元化趋势。所以学生应该在平时多做积累和思考的工作。

 

  个人兴趣、爱好、性格

 

  (1)喜欢旅游的,可能会被问及去过什么地方?看到什么景致?喜欢南方还是北方?所去的景点是哪个省的?省会在哪里?如果去过人文景观,还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品(如果是诗歌,可能会要求背一篇)。如果去过中外很多地方,会被问及中外文化的差异。

 

  (2)如果有过球类、乐器类的特长,会被问及:你现在还在踢球(弹钢琴)吗?为什么?你怎么看待你的这种爱好?对你有什么影响?所谓“面试”,各个学校理解形式都不一样。很多学校理解成对数学、英语、语文的综合能力的考察,也有一些学校理解成对学生各种艺术能力的考察。

 

  家长有必要多了解一些小升初的常识,根据孩子的情况,早做练习和准备,打赢小升初的战役。

 

  2

 

  西安2018小升初“面谈”真题

 

  高新一中部分面谈真题

 

  1、里约奥运会中国女排逆转夺冠,当国歌奏响的时候,你的心情怎样?请讲你从逆境中奋起的故事。

 

  2、请为你的家人制定一份运动计划。你觉得你的家人会遵守这份计划吗?

 

  3、全运会将在陕西举行,请你设计一句宣传语,并设计一个吉祥物并说明理由,再为运动会设计一个展台。

 

  4、世界杯中阿根廷队虽然有梅西但是还是惨败,这种团队竞技比赛中是团队重要还是个人能力重要,并说明原因。

 

  5、有些同学认为体育锻炼会影响学习,有些同学认为体育锻炼有助于学习,你认同哪个观点?为什么?

 

  6、你有没有参加过团队体育运动,你担任什么工作?结果如何?

 

  工大附中分校部分面谈真题

 

  1你平常是怎么孝顺父母的?

 

  2请背一首关于母亲的诗或者唱一首歌

 

  3平常父母对你有哪些好的影响

 

  4三辈之间发生的有趣的事,比如奶奶妈妈和你

 

  5平常哪个人对你影响最深,说说你和他发生的事

 

  6平常你的父母是怎么孝顺外公外婆爷爷奶奶的

 

  铁一中分校部分面谈真题

 

  1.小红每天早上不打扮好不出门,谈谈你的看法。

 

  2.小明每天和哥们混网吧,他说这叫享受生活,谈谈你的看法。

 

  3.脸谱找不同。

 

  4.伞的多种用途。

 

  5.(图形题)F里面找E。

 

  交大附中分校部分面谈真题

 

  数学第一题有变成六十的正方体地砖,请问。在一百五十。边长一百五十的。地毯下最多能放几块完整的六十边长为六十的长方正方形地砖。

 

  数学第二题有若干个边长为三的正方体。请问最多能放多少个在边长为二十的立方体里。

 

  创新实践的题。自行车如如何减少或增加。与地面的摩擦,还有如果。这世界上没有摩擦会有什么变化,请说出两个变化。

 

  无英语

 

  古诗题西林壁含作者背诵

 

  特长题

 

  师大附中部分面谈真题

 

  1、谈谈你的暑假读书计划。

 

  2、给你100元,如何支配一次家庭聚餐或宿营聚餐!

 

  3、如果你组织一项体育活动,谈谈你是怎么具体组织的?

 

  4、妈妈病了,她特想吃西红柿炒鸡蛋,谈谈你是怎么做这道菜的?

 

  注:以上均根据家长和孩子口述整理,仅供参考!西安2018年进行民办初中招生改革,采取摇号+面谈方式,比例为4:6,具有极大的借鉴意义。

 

  3

 

  小升初面试需注意细节

 

  1.敲门进入,随手关门;向老师们鞠躬,问“老师们好”;

 

  2.站姿与坐姿要端正;

 

  3.自我介绍和回答问题时眼睛正视老师,面带微笑。动作与表情幅度不可太大。

 

  4.不要抢话。等老师问完再回答;

 

  5.面试结束后向老师鞠躬,说“谢谢老师,再见!”,出门前将自己的废纸,一次性水杯扔到垃圾桶,随手关门。

 

  4

 

  面谈易出现的状况及解决办法

 

  以下是孩子们在面谈中最容易出现的六大状况,家长快让孩子掌握应对策略吧!

 

  1、紧张:说不出话

 

  表现:在小升初面试的环节里,孩子紧张得说不出话是比较常见的情况。孩子经常会因为过度紧张而呆在那里,如果孩子出现比较明显的紧张情况,被录取的几率会大打折扣。

 

  解决方法:别说孩子了,就是大学毕业生找工作面试,紧张得说不出话都是常有的事。小学生紧张的主要原因除了升学外,还有对陌生大人的恐惧心理。为了解决这个问题,在家长为孩子准备面试模拟训练时,要尽量让孩子与大人交流,特别是有些学校的面试老师是比较严肃的,就更需要加强练习了。经过一段时间的特训,说不出话的问题基本都能解决。

 

  2、注意力涣散:小动作多,东张西望

 

  表现:有的孩子在面试的时候不敢看老师,东张西望,有的则是小动作很多,嘴巴里嘟嘟囔囔,甚至还有走神发愣的。这些在小升初面试时也是比较忌讳的,老师会觉得孩子不重视面试,不重视他们的学校。

 

  解决方法:有的孩子天生好动,实在坐不住,而有的孩子则是因为紧张引发的连锁反应导致注意力无法集中,这个问题的解决修行在平日。当然,在特训的时候对孩子施加“不要乱动”的强调,会有不错的效果。

 

  3、表现浮夸。自吹自擂,场面话连篇

 

  表现:有的孩子被称为“小大人”,表现得很“老到”。他们说话表现得非常成熟,非常形式化,有模有样的,这在面试里其实是一个致命伤。爱说话,自吹自擂,装模作样,会给老师留下孩子不踏实,不老实的印象。因此,孩子能说会道也必须要掌握一个度。

 

  解决方法:小升初老师的问题基本是可以知道范围的,大致会问哪几类问题,是介绍还是答题等等。如果家长发现自己的孩子存在说话比较浮夸的问题,要尽量让他多准备,强调面试时不要蹦跶出莫名其妙的词句。

 

  4、蓬头垢面,穿戴不整齐

 

  表现:对于家长和孩子而言,小升初面试是人生中的第一个较大的事件,那么,面对这么重要的事情,面试就是个正式场合,如果孩子穿着不够得体,整体不够整洁,连衣服都不好好穿,歪领子斜袖子的,那么老师不仅仅觉得孩子不重视,更会觉得是家长不够重视这场面试。

 

  解决方法:出门前把孩子弄得干干净净,要嘱咐孩子不要出现一些不好的坏习惯,比如扯领子什么的。

 

  5、不懂礼节。不叫老师好,不耐烦

 

  表现:小学生的各种坏习惯里,喜欢做怪表情和没礼貌是最需要改正的。在面试环节里,有的孩子非常傲慢,说进就进,说走就走,不给老师打招呼,甚至有的时候非常不耐烦,有时还会做怪表情,常常让面试老师哭笑不得。

 

  解决方法:在小升初面试前,家长一定要预先演练几遍,从中寻找问题,特别是这个礼貌问题,进门时问好,面试的态度,离开时再见,每一个环节都要训练好,演练中一定要重视礼貌方面的问题,这虽然都是细节,但是对老师的印象分影响很大。

 

  6、思维混乱,表达不通

 

  表现:思维混乱有两大原因,其一是因为紧张,导致说话颠三倒四;其二是孩子想表达的东西太多,但是他们的思路顺不起来。思维混乱的最明显表现是同一句话孩子重复说很多遍,从思维上来看,这是思绪混乱导致的条理不清造成的。

 

  解决方法:思维的理清需要一定时间的诱导,大部分孩子的主要问题是写得出,但是说不出。解决这个问题的工夫还是要下在模拟准备上,在准备中尽量简化回答,不要求多,求全。



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