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影响孩子一生的教育

培养、熏陶美好的情感、情操,塑造个性品质,形成良好的思维方式

对事物的同情心、同理心,个人修养,人文情怀

听说读写、整合信息、分析问题、感受美、欣赏美

阅读、作文、答题、考试之法

时代背景、人物生平、文学文化常识

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大语文和传统语文有何区别

帮助孩子从视觉、触觉多个维度感知汉字文化,培养孩子的文学素养

传统语文

以语言学习和应试为主要目标,学习的内容主要是语文课本

偏重语言学习,比如一篇课文要学习字词句、段落章节、中心思想等,强调“知其然”。

大语文

用更大的格局和眼光,将语文学习对象从语言拓展到更广阔的空间,纵横古今中外,包罗万象

更偏重文学部分,注重作者的写作背景与过程,理解作者的故事心境,强调“知其所以然”。

大语文“创新”教学方法

历史背景

作者生平

写作技巧

篇章

传统教学方法

篇章

写作技巧

作者生平

历史背景

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龙门大语文特色教学

汉语是与伟大先人沟通,塑造历史视野,培养人文情怀的媒介

以传统文化与古诗文塑造孩子人格

唐代文学:从初唐四杰到晚唐小李杜
宋元文学:从李煜、柳永到关汉卿、王实甫
先秦、两汉、魏晋南北朝:从《诗经》与诸子百家,到《世说新语》

以中外名著与东西方文化打开孩子视野

文明古国文学:各国神话、史诗、童话、寓言
英法文学:从文艺复兴、启蒙运动到浪漫主义、现实主义
世界近现代文学:美国、俄国、印度、日本等国文学

以新颖作文技法指导出精彩小作文

片段作文锤炼:故事新编、修辞刻画
基础描写与叙事:描写技法+定格系列
描写叙事技法进阶:虚实镜头剪接+恍悟抒情

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暑期大语文课程体系

龙门大语文创新教学方法,帮助孩子循序渐进,梯度上升

大语文体系 一年级暑期教学计划

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授课内容(学习的内容是什么)

兴趣、能力的提升点(学了有什么用)

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【古】三字经(上)

【古】三字经(下)

【作】我家是
动物园

【阅】爱心树

【古】千家诗

【作】生气汤

期中考试

【古】朝代歌(上)

【古】朝代歌(下)

【阅】神奇校车

【作】好饿的小蛇

【阅】小女巫

【作】小阿力的
大学校

【阅】小猪
唏哩呼噜

期末考试

了解教育的重要性,识记书中的经典选段,理解每句的意思。

讲解刻苦学习的例子,了解书中的百科知识。

学会熟练的自我介绍,姿态得体大方,声音洪亮。

着重分析《爱心树》选段及其相关主题文本。

了解《千家诗》的相关信息,学习四首古诗。

讲解绘本和顺序词。

前半学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

初步了解朝代更替,重要朝代的故事、特点和主要文化知识。

学会熟练的自我介绍,姿态得体大方,声音洪亮。

着重分析《爱心树》选段及其相关主题文本。

了解《千家诗》的相关信息,学习四首古诗。

讲解绘本和顺序词。

前半学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

讲解选取的节选,学习组词及其注意事项。

学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

让孩子更加了解文化的传承、古人的智慧、杰出的先贤,同时结合自己的实际在生活中有所改变。

学会爱自己的家人,学会珍惜和保持亲情。

让孩子在绘本阅读中体会什么是沉默的深情。

会背诵四首古诗,感受古诗韵味。

在所写作文中运用顺序词描述事件。

前半学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

通过对《朝代歌》的解读,让孩子对中国悠久的历史有初步的感知,了解中华民族的孕育与发展,培养爱国情感。

让孩子感受科学之宫的神奇,激发求知欲望。

仿照绘本完成图画后,配上有形容词的话进行描述。

感受优美的文字和曲折生动的经典选段。

帮孩子了解在学校可能面临的情况和要学习的礼仪规范。

感受动物形象,体会幽默风趣的语言风格。

学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

大语文体系 二年级暑期教学计划

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授课内容(学习的内容是什么)

兴趣、能力的提升点(学了有什么用)

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【古】论语

【阅】夏日历险记

【作】蚂蚁和西瓜

【古】左传

【阅】绿拇指男孩

【作】环游世界
做苹果派

期中考试

【阅】淘气包
埃米尔

【作】小老鼠
和大老虎

【古】战国策

【阅】查理和
巧克力工厂

【古】三十六计
(上)

【古】三十六计
(下)

【阅】金银岛

期末考试

了解春秋时期和儒家,讲解名句并思考其中蕴含的思想。

讲解选取的节选和近义词相关题型。

讲解绘本和写作的基本格式。

了解书的基本信息,讲解春秋五霸和相关成语。

讲解选取的节选,认识常见句式。

讲解绘本和旅游景点的写法。

前半学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

讲解选取的节选和写人类文章的阅读方法。

讲解绘本和仿写的方法。

了解战国的特点,讲解战国七雄和秦称霸原因。

讲解选取的节选,练习判断分类。

了解古代战争特点和成书背景和基本信息,讲解经典战例。

讲解混战计、并战计和败战计及其经典战例。

了解写作背景,讲解选取的节选和外貌描写。

学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

感受圣人风范,端正学习态度,掌握有用的学习方法。

体会快乐的夏日心情,会做近义词相关的题型。

学会观察图画的基本技巧,完成连续的看图写话。

联系实际生活,学会积累并运用讲解的名言名句。

了解丰富的花草知识,感受字里行间的人间温情。

领略世界各地风土人情,并完成一篇作文。

前半学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

学习做写人类文章的阅读。

在原绘本的基础上,仿写出一篇作文。

从中感受成功的因素,激励自己应从不同方面努力。

让孩子明白自制重要性的同时,学会做分类题。

设置情景,讨论战争计策在生活中的使用。

从细节描写体会人物形象的塑造,对金钱有正确的价值观。

学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

大语文体系 三年级暑期教学计划

讲次

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授课内容(学习的内容是什么)

兴趣、能力的提升点(学了有什么用)

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【古】王勃

【作】天气变化

【阅】安东尼
·布朗

【古】高适与岑参

【阅】安房直子

【古】王之涣
与王昌龄

期中考试

【古】王维

【阅】罗尔
德·达尔

【作】我爱我家

【古】唐传奇

【阅】米切尔
·恩德

【作】校园里
的故事

【古】汉字五千年

期末考试

初唐背景介绍;王勃、杨炯、骆宾王、卢照邻生平的简单介绍;《送杜少府之任蜀州》与律诗...

善于抓住不同天气的特点,从视、听、嗅、触等方面进行感知;从景色、人物、故事入手...

世界优秀绘本了解;重点欣赏《隧道》《公园里的声音》。

了解边塞诗人;高适、岑参生平的简单介绍;学习《别董大》《白雪歌送武判官归京》...

日本背景介绍;对安房直子生平和创作情况的简单概述;重点赏析《系围裙的母鸡》...

盛唐玄宗时期背景介绍;边塞二王的传奇一生;学习《凉州词》《从军行》《出塞》。

期中考试

对全才王维的生平介绍;代表作《使至塞上》《山居秋暝》《送元二使安西》的讲解。

英格兰的风土民情;讲解罗尔德·达尔的传奇一生;重点赏析罗尔德·达尔优秀作品《女巫》。

引导学生理解“家”所代表的含义,使学生对“家”有更深刻的理解;挖掘家中的趣事。

介绍古代小说发展的基本历程,突出唐传奇承前启后的历史作用;唐代著名小说分类与介绍...

德国的地理民情;米切尔·恩德作品《苍蝇和大象的足球赛》《奥菲丽娅的影子剧院》的讲解。

引导学生从多角度了解校园生活,学会从身边的小事中挖掘写作素材,通过一两件小事展现...

追本溯源,了解汉字的产生;重点教会学生分析汉字的含义,帮助学生更好的理解记忆汉字。

期末考试

激发学生了解唐朝历史的兴趣;对初唐四杰有更深入的认识;学会理解并且背诵...

引导学生感知阴晴雨雪的天气变化,体会不同天气中的不同现象;锻炼学生的观察力...

通过世界优秀绘本作品来了解如何欣赏绘本;分析安东尼·布朗作品的内容,带领学...

感受盛唐气象,并通过作者的经历分析边塞诗歌中的意象;学会理解并且背诵名句...

激发学生的阅读兴趣;对幻想文学加深认识;通过赏析安房直子重要文段,提高学...

对边塞二王有更深入的了解;学习背诵《凉州词》《从军行》《出塞》,解读二王...

前半学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

通过对王维的生平介绍,感受他不同时期的创作风格;通过《山居秋暝》等作品...

激发学生的想象能力,体会罗尔德·达尔作品中的温情;赏析优秀作品,提高学生...

启发学生寻找家庭里细丝入微的爱,感受爱,回报爱;将从事情中得到的感悟在...

了解小说的定义、发展阶段与唐传奇的历史作用;基本了解《柳毅传》《聂隐娘》...

让学生了解认真谨慎的德国人;通过赏析文本,带领孩子体悟作者在字里行间蕴含的...

学会从生活中的点滴去挖掘素材,学会用一两件小事去描写丰富多彩的校园生活...

明白汉字如何产生、发展及独特的生命力,激发孩子对母语的热爱;理解汉字的文化...

学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

大语文体系 四年级暑期教学计划

讲次

标题

授课内容(学习的内容是什么)

兴趣、能力的提升点(学了有什么用)

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【古】李煜

【作】地球小卫士

【阅】但丁

【古】范仲淹

【作】给……的
一封信

【阅】塞万提斯

期中考试

【阅】莎士比亚

【古】晏殊

【作】读后感

【阅】笛福

【古】柳永

【作】我的老师

【阅】英国
三大诗人

期末考试

五代十国的历史背景简介;介绍李煜这个亡国之君的哀愁;赏析《虞美人》等代表作品。

地球自然环境问题的现状介绍;选取环保主题作文的写作角度,深入挖掘写作素材,经典范例赏析。

文艺复兴运动简介;讲述爱国诗人但丁一生;学习他的代表作《神曲》。

北宋初期的历史背景介绍;范仲淹的爱国忧思;赏析《渔家傲》等作品。

学习书信类作文的基本格式;多角度挖掘写作的素材,让学生学会用书信体方式记叙事件。

西班牙的异域风情及中世纪的骑士精神;让学生深入感受西班牙文化;赏析《堂·吉诃德》。

前半学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

介绍辉煌的大英帝国;介绍莎士比亚的传奇人生;莎翁代表作简介,分析《威尼斯商人》。

词的简介及分类介绍;讲解宰相词人的富贵一生;讲解《浣溪沙》等作品。

从学习过的名著中寻找灵感;引导学生从名著中、从生活中去挖掘素材进行创作;掌握读后感写作技法。

海外历险的时代精神;笛福生平介绍;学习《鲁滨逊漂流记》。

简单介绍婉约派的四个代表人物;柳永的生平及趣闻轶事介绍;讲解他的送别名作《雨霖铃》。

引导学生从生活中与老师共处的时光中选取素材,并结合名家实例学习如何描写“老师”,当堂成文。

了解浪漫主义诗歌产生的背景;英国三大诗人——拜伦、雪莱、济慈的生平和创作;《西风颂》等的赏析。

学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

激发学生了解阅读五代十国历史兴趣;感受李煜悲剧的命运及其对创作的影响;学会理解且...

让孩子们理解保护环境、与大自然和平相处的意义。学会环保主题作文的写作方法。

引导学生对欧洲历史的阅读兴趣;结合但丁的生平解读作品,理解《神曲》的隐喻性和象征...

感受范仲淹刚直不阿、心怀天下的品质;体会《渔家傲》中的英雄气概和凄苦心情,且背诵...

知道书信类作文格式;用本节课所学的技法完成课堂习作。

激发学生的浪漫想象能力,透过塞万提斯生平介绍,理解生活对其创作的影响;理解...

前半学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

让学生懂得“自强不息”;学习《威尼斯商人》,深入理解夏洛克的守财奴形象。

使学生对词有初步的认识;感受晏殊文治武卫、举贤任能的领袖气魄;感受他作品中蕴含的...

透过经典作品了解读后感的基本写法;经典阅读与范例赏析,掌握读后感写作技法。

激励学生的冒险精神;学习鲁滨逊与困难抗争的精神;感受其中开拓进取的精神内涵。

让孩子知道婉约四大旗帜;体会《雨霖铃》雅俗共赏的特点,并且背诵。

学会围绕中心选取材料、安排详略。并能够运用多种人物描写方法塑造人物形象,当堂完成...

感受英国三大诗人的浪漫主义特质,体会浪漫主义诗歌的特点;领悟拜伦式英雄的独特魅力...

学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

大语文体系 五年级暑期教学计划

讲次

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授课内容(学习的内容是什么)

兴趣、能力的提升点(学了有什么用)

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【古】《诗经》(上)

【古】《诗经》(下)

【作】创新写作
·变换视角

【阅】鲁迅

【阅】郭沫若

【作】叙事技法
·点面结合

期中考试

【古】楚辞

【古】汉乐府

【作】创新写作
·科幻作文

【阅】巴金

【古】南北朝民歌

【作】叙事技法
·动静结合

【阅】沈从文

期末考试

《诗经》的成书过程;《诗经》“六义”;《关雎》等名篇鉴赏

诗经的现实主义特色;《诗经》中诗歌的分类赏析;名篇《蒹葭》鉴赏

写作视角简介;佳作品读,学习不同视角的运用;课堂作文

中国现代文学简介;鲁迅生平及创作;《狂人日记》、《阿Q正传》赏析

中国新诗简介;郭沫若生平及创作;《女神》、《天上的街市》赏析

点面结合的写作方法;名家作品和优秀习作中的点面结合描写

期中考试

屈原生平及创作;《离骚》与“楚辞”;《离骚》经典段落赏析

汉代历史背景及乐府简介;“乐府双璧”与《长歌行》等名篇赏析

佳作品读,体会科幻奥妙;学习科幻作文的写作方法;课堂作文

巴金的生平与创作;“激流三部曲”、“爱情三部曲”简介;《家》导读与人物形象分析

南北朝时代背景、文学概况;民歌特点;代表作赏析与背诵:《西洲曲》、《木兰辞》

动静结合的场面描写方法;运用“动静结合”的方法描写生活场景;课堂作文

沈从文的人生经历;沈从文的湘西世界:《边城》赏析与选段精读

期末考试

激发对先秦诗歌的兴趣;《诗经》名句记忆;学习“赋比兴”的运用

了解现实主义诗歌的起源;对《诗经》名篇及语言艺术的审美

学会运用不同视角进行写作

重塑立体的鲁迅形象;高频文学常识考点及阅读方法

认识全才郭沫若;经典诗句背诵;常见文常考点及阅读方法积累

掌握全局描写与细节描写相结合的写作手法

前半学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

激发对浪漫主义诗歌的兴趣;《离骚》名句记忆

激发对古朴自然民歌的审美兴趣;记忆乐府经典名句

在写作中启发想象,掌握科幻作文的写作方法

从作品中品味历史波澜;在阅读中掌握方法;基本文常知识

比较魏晋南北文风差异;诵记经典民歌名句

经典名作品读,激发创作热情;熟练掌握阅读及写作中场面描写的方法

品味《边城》生活的质朴;现代文学考点和阅读分析方法

学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

大语文体系 六年级暑期教学计划

讲次

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授课内容(学习的内容是什么)

兴趣、能力的提升点(学了有什么用)

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【古】《西游记》

【阅】外国名篇精读之欧·亨利

【阅】古希腊文学与文艺复兴文学汇总

【作】综合技法·凤头豹尾

【古】《水浒传》

【阅】浪漫主义
文学汇总

期中考试

【古】《儒林外史》

【古】《聊斋志异》

【古】《三国演义》

【阅】外国名篇精读之芥川龙之介

【作】综合技法·思路创新

【古】《红楼梦》

【阅】现实主义
文学汇总

期末考试

《西游记》内容概况及考点落实;精彩文段赏析;重点人物性格分析

欧·亨利名篇精读:《麦琪的礼物》;阅读技巧课堂训练

文艺复兴概况及考点落实;《堂吉诃德》文本赏析;各国文艺复兴作品比较

了解文章结构的作用;学习优化文章的开头与结尾;当堂成文

《水浒传》内容概况及考点落实;《鲁提辖拳打镇关西》文本赏析;《水浒传》重点人物性格分析

浪漫主义文学概况及考点落实;《西风颂》文本赏析;各国浪漫主义文学作品比较

期中考试

《儒林外史》内容概况及考点落实;《范进中举》文本赏析;《儒林外史》重点人物性格分析

《聊斋志异》内容概况及考点落实;《狼》文本赏析;《聊斋志异》重点人物性格分析

《三国演义》内容概况及考点落实;《青梅煮酒》文本赏析;《三国演义》重点人物性格分析

芥川龙之介名篇精读:《罗生门》;阅读技巧课堂训练

学习作文题目、结构上的创新;学习作文修辞手法运用的创新;当堂成文

《红楼梦》内容概况及考点落实;《宝玉挨打》文本赏析;《红楼梦》重点人物性格分析

现实主义文学概况及考点落实;《红与黑》文本赏析;各国现实主义文学作品比较

期末考试

重读经典,温故知新;人物形象具象分析及考点记忆

意料之外的结局,情理之中的感动,阅读故事掌握写作方法

趣味讽刺中世纪的骑士精神;重点文常知识记忆

学会合理布局,让文章开头精彩、结尾有力,中心突出。

引导是非判断,记忆人物形象;掌握文学典故和常识

文本带动下理解浪漫主义的奇绝超凡;掌握必背诗句

前半学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

故事中理解古代知识分子的生存环境;掌握必备典故

理解鬼怪和时代怪象的关系;在想象中引导是非善恶;积累文学常识应用于写作

历史与文学的完美阐释;文学典故与趣味性的典范结合

菊与刀的文化,感受细腻与深奥的日本精神

启迪创新,让文章鹤立鸡群

系统掌握人物形象及相关描写;文常考点突击

在悲剧中感受现实的巨大力量;系统掌握现实主义文学脉络

学期知识与归纳,考试及讲评,易错点总结和归纳。

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